ALS - Magazine 5 - Octobre 2015

Monique Grandbastien est professeur d’Infor- matique à l’Université Henri Poincaré Nancy 1 et chercheur au LORIA, spécialiste les applications de l’Informatique à l’Education. Elle a publié de nombreux articles et ouvrages, en parti- culier un rapport au ministère de l’Education Nationale sur Les technologies nouvelles dans l’enseignement technique Elle est membre des comités éditoriaux de plusieurs revues internationales et expert pour de nombreux organismes français, européens et canadiens. Elle a été récemment partenaire de plusieurs projets européens relatifs aux applications des technologies du Web Sémantique pour le développement des formations en ligne. Le numérique a-t-il changé l’école ? Monique Grandbastien Alors que l’avènement d’un monde numérique a profondément bouleversé des pans entiers de nos sociétés, on lit régulièrement que la révolution numérique de l’école reste à faire. Je voudrais montrer dans cet article que le numérique a déjà pénétré les institutions éducatives plus qu’on ne pense à première vue, en particulier parce que cette pénétration n’est pas toujours spectaculaire et ne s’est pas toujours produite où on l’attendait. Le journal Le Monde titrait en 1999, sous la plume de M. Alberganti (Alberganti, 2001) sur des profes- seurs en silicium qui fort heureusement ne sont pas arrivés, mais bien d’autres changements se sont produits et d’autres bouleversements sont à venir. En effet les technologies numériques bousculent maintenant en profondeur les fondements de nos systèmes scolaires. Et pour illustrer les bouleversements en cours, il est intéressant de décrire le processus de naissance et de développement actuel des MOOCs 1 , ces cours ouverts massifs en ligne qui sont en train de questionner le rôle des universités et d’offrir de nouveaux horizons à la diffusion planétaire des savoirs et aux formations tout au long de la vie. 14 / ALS Mag 1 Acronyme pour l’anglais Massive Open Online Courses 2 Plateforme Lorraine d’Accessibilité et de Communication pour l’Education